傳威回應 20180717 栽在的感言

教師在神的家 ,是一個非常之豐富的職事 。

 

一個教師 ,成為教師之前 ,神要訓練和帶領他經歷他之下的兩個職事 ,成為兩個樓梯級 、兩個踏腳石 ,就等於入大學之前 ,要有小學和中學的階段 ,不過 !不需要好像一個職事浸淫這麼長久 ,甚至這麼深 ,神主要帶領這位準教師 ,經歷過之前職事的生命 、技術和智慧 ,然後就可以進階,很多屬靈偉人和五旬職事 ,都是這樣 ,例如 、Kenneth Hagin 成為教師之前 ,神都要他做了牧師和佈道家一段時間 ,當他做了教師一段時間之後 ,他才能進入先知的職事 。

 

 

我在過去藉着教師的職事,教導過很多人,亦使很多人,由平信徒變成事奉者,我的感覺就是在我心中儲存累積的寶庫當中,把新舊的東西拿出來,當然是按照聖靈和恩膏的感動、帶領和湧流,當然是經過研究、應用、分析、明白而得來的真知識、明白和智慧、法則、秘訣、鎖匙、心得和心法,我一定要有,才能施予,這些新舊的東西,是logos,是帶着神的恩膏,能夠感染和承傳人,很多時都是別人問我問題,在答問題當中,發揮了教師的恩賜,有時是他們告訴我一些事情,而我有感而發地回應,所以新約的教師,就好像舊約的文士一樣。

 

教師很多時藉着生命、示範和榜樣,去教導人,當然加上他們口中的解釋、剖析和分析,使人更加能夠容易明白、學習和承傳,所以他們一生的分享,有很多見證和例子,去把深奧的道理,說明和表明出來,使人非常容易明白、消化、吸收和學習,很有理性、組織和步驟,去到能夠使别人複製返自己和自己的恩膏、恩賜出來的程度,教師就是神家的說明書。

 

教師另一個職責和機能,就是使神的恩膏,存留、運行和湧流在神的家庭當中,教導人水向低流律,教導神的家和諧合一、彼此連繫、互相尊重、彼此相愛,使神的家井井有條、滿有秩序、架構、組織和系統,就好像人去砌一座聖殿出來,所有結構和傢俬都齊全,而且全部都在正確的位置,就好像設計組合製造一部非常複雜的機械引擎出來一樣,然後使這部引擎能夠開動運作,正確!教師的工作,就是建立和撻着恩膏的引擎,使聖靈和恩膏,能夠大大湧流、運行在神的家中。

 

沒錯!教師是能夠傳遞恩膏,用恩膏感染人,生命複製生命,而且能夠教導身邊的人,如何存留恩膏,然後使用同一樣的恩膏,發揚光大,在錫安教會中,這已經成為很多的里程碑,屢見不鮮,講道和教導恩膏、醫治、趕鬼、聖靈擊倒、恩賜運作、call位、讚美敬拜所產生神的同在、說的聚會、人數增長的能力、富足、街頭佈道新酒恩膏、金筆復興恩膏⋯等等!都不只是教師一人做到,教師能夠使到全間教會,都做到,教導他們定律、原理、法則、程序和步驟,維持和運作從上以下的恩膏,擁有和爆發同樣的恩膏,存留、運作、擴展,甚至青出於藍,承傳到三、四代,甚至千代,好像軍校,訓練出軍隊,清一色的武裝部隊一樣。

 

我知道恩膏的秘密,透過講道帶、錄像帶去承傳恩膏和達到以上,是比較弱和間接的方法!但日華牧師非常本事,他能夠透過這種有限和間接的方法,吸盡天下所有的恩膏,學盡天下所有的真知識、祕訣和智慧,集各家之大成,因為他所有學習的對象,九成以上,他都未接觸過,接觸到的很少部份,都是很短時間。

 

所以我非常珍惜每個星期一,在日華牧師面前對片的時間、與他吃飯的時間,有一位這麼好的教師、先知和使徒,在我面前,我能夠直接聽他的分享,這種吸恩膏和承傳的方法,是最好的!是最直接的!所以每次我都聚精會神、非常慎重留心地聽他所講的每粒字,用最好的心田和信心去接受。

 

神量度給每人的份,都不一樣,所以你們要珍惜神現在放在你們面前的教師,無論他是誰,他就是神指定給你的教師,要你承傳他身上的恩膏、啟示、恩賜、明白、秘訣、心法、智慧、生命和身量,與他吃下午茶的時間,或有機會讓你們問問題的時間,都要慎重對待,神一生會差派很多不同程度的教師來幫你,這些教師是有先後次序的!不要一步登天,逐個來,循步漸進,由淺入深,是一個獨特為你度身訂造的課程。

 

所以教師對你最大的幫助,就是學徒訓練,常常有面對面的接觸和合作。

 

感謝神!

 


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